江苏省教育信息化工程技术研究中心成立于2013年，是旧版云顶国际yd222首个省级工程技术研究中心，也是全国首个以“教育信息化”为名的省级工程技术研究中心。

江苏省教育信息化工程技术研究中心作为旧版云顶国际yd222教育技术学国家特色专业、江苏省教育技术学省重点学科、江苏省教育学省优势学科的专业与学科的协同创新平台，以创新的机制为保障，联合教育软件公司、教育部门信息化事业单位以及旧版云顶国际yd222相关学院与部门，对当前教育信息化领域现实问题进行联合攻关，寻求有效的理论突破与技术解决方案，促进信息技术变革的有效实现，更好地以信息化支撑和引领教育现代化。

江苏省教育信息化工程技术研究中心主要聚焦智慧教育、教育大数据、数字资源开发、教育人工智能等研究方向，强化理论与实践创新。

江苏省教育信息化工程技术研究中心成立以来取得了一些标志性成果，如建成1部国家精品教材、1门国家级精品资源共享课、1门国家精品在线开放课程、1门国家虚拟仿真金课，发布了基础教育大数据白皮书，成功策划举办首届智慧教育国际研讨会，教育信息化的政策咨询报告获省委书记批示，策划评选中国教育信息化年度十大新闻、支持取得江苏省高校哲学社会科学重点研究基地——旧版云顶国际yd222，取得多项专利和软件著作权，开发的数字资源获全国多媒体教育软件大赛一等奖6项。

中心建设促进了科研层次的提升，在《教育研究》等CSSCI期刊和SSCI一、二区期刊发表教育信息化论文200多篇，出版教育信息化专著16部。

中心建设促进了团队发展，2人入围《全国教育学-学者论文指数排名TOP50》，2人成为教育部教育现代化（教育信息化领域）专家，2人成为全国教育信息化首区试点验收专家，1人成为《教育信息化中长期发展规划（2021-2035）》和《教育信息化“十四五”规划》编制专家，2人入选江苏省“333”高层次人才工程培养对象，1人成为江苏省社科优青，2人先后成为省教育信息化规划专家组组长、副组长。

中心在社会服务方面有不俗的表现，参与多项国家与地方教育信息化规划实施方案与标准规范的编写工作，主要包括教育部《中小学数字校园建设规范（试行）》、教育部《网络学习空间建设与应用指南》、《全国数字校园示范校建设指南》、《南苏丹教育信息化建设指南》、《青少年机器人技术等级教育规范》、《青少年编程技术等级教育规范》、《北京智慧教育项目实施方案》、《北京海淀区智慧教育（2013~2020）发展规划》、《北京智慧教室项目实施方案》、《深圳市义务教育学校设备设施配备标准指引》、《深圳市普通高中学校设备设施配备标准指引》、《深圳市罗湖区智慧教育综合服务平台规划（2014~2017）》、《中国智慧城市建设指南》、《国家中小学教师信息技术应用能力提升工程——理论框架与实施建议》、《深圳市福田区综合信息平台建设及其应用规划方案》、《青岛市教育装备配备标准（2020版）》、《北京开放大学信息化建设规划方案》、《北京师范大学远程教育信息技术服务方案》；与中东欧16个国家的教育信息化领域专家合作撰写《中国与中东欧国家教育信息化发展报告》（Report on ICT in Education of China and CEECs）；参与撰写联合国教科文组织文件“Suggestions on the Development of UNESCOGuidelines on AI in Education”（2018.7-2018.8）；开发的教育技术学科网访问量达1000万人次。

中心建设促进了人才培养质量的提升，研究生取得全国研究生移动终端设计一、二、三等奖多项，取得2篇省优秀硕士论文，13名硕士毕业考取名校博士，本科生取得全国大学生“挑战杯”金奖。

我国教育信息化已进入2.0融合创新的支撑、引领、推动教育现代化的新时期，本中心将加倍努力建设，以在新的战略期大有作为。

主  任：陈琳

副主任：杨现民、郝国生、朱守业、王运武、黄如民